В Каменске-Уральском школьники сыграли в «ПолитикУМ» и изучили выборы

В администрации Каменска-Уральского прошла интеллектуально-правовая игра «ПолитикУМ», объединившая восьмиклассников из пяти опорных школ компании РУСАЛ — участников профориентационного проекта «Открытый завод». В соревновании приняли участие 40 школьников, разделённых на восемь команд.

Программа включала пять раундов и 25 вопросов по истории, географии, обществознанию и искусству. Все задания были связаны с избирательным правом и принципами работы государственной власти.

Победители и призёры

По итогам игры первое место заняла команда школы №5 «220 вольт». Второе и третье места достались командам «Авангард» школы №35 и «Мастера» школы №25.

Участники отметили, что вопросы охватывали широкий круг тем — от исторических событий до искусства. Одним из самых запоминающихся стал вопрос о геологе Александре Карпинском а также о картине Уильяма Хогарта «Голосование», посвящённой выборам в английский парламент.

Команды подчеркнули, что главным фактором успеха стало распределение ролей внутри коллектива и совместный поиск решений.

Зачем школьникам изучать избирательное право

Организаторы объясняют: «ПолитикУМ» стал частью образовательного блока проекта «Открытый завод», направленного на развитие гражданской грамотности подростков. Участникам показали, как выборы и общественная активность влияют на развитие города и взаимодействие жителей, власти и бизнеса.

По словам представителей проекта, важно сформировать у школьников понимание того, что именно гражданский выбор определяет направление развития городской среды, а депутаты помогают привлекать ресурсы для реализации инициатив жителей.

От игры — к реальным проектам

Отдельное внимание участникам уделили федеральной программе инициативного бюджетирования, позволяющей жителям самостоятельно предлагать проекты благоустройства и участвовать в их реализации.

Благодаря таким инициативам в городе уже появились новые общественные пространства и спортивные объекты, включая благоустроенные территории и обновлённые скверы.

Следующим этапом для участников проекта станет практическое задание — разработка собственных инициативных проектов. Свои идеи школьники представят депутатам, которые помогают реализовывать городские инициативы.